El mercat ix al carrer

Hui hem fet una excursió amb l’alumnat de 4t d’ESO: una ruta literària contemporània organitzada pel Centre Octubre Cultura Contemporània. La idea inicial era molt ambiciosa, ja que estava prevista per a 91 alumnes. Tot i això, com passa de vegades, no tots els alumnes han acudit a la ruta.

Abans d’entrar al centre aquest matí, només sabíem amb certesa que vindrien 5 alumnes. El motiu principal ha sigut que les autoritzacions es van repartir massa tard i molts no han tingut temps de portar-les signades ni d’abonar els 9€ de l’activitat. Per sort, alguns alumnes han reaccionat a última hora i han portat els papers i els diners aquest mateix matí. Finalment, hem aconseguit formar un grup de 30 alumnes, acompanyats per 3 professors.

Això sí, la ruta estava pensada per a 91 participants, amb tres guies contractats (aproximadament 30 alumnes per guia). Per tant, tot i la reducció del grup, les despeses s’han de cobrir igualment. Supose que deu ser l’institut o el departament de valencià qui assumirà la diferència.

Malgrat aquest inici una mica caòtic, la ruta ha sigut molt interessant. Hem visitat el Centre Octubre, un lloc on no havia estat mai. M’ha semblat un espai tranquil i acollidor, amb un ambient molt agradable i amb persones molt atentes. Allí hem vist una exposició que, en general, ha agradat a l’alumnat.

Després hem eixit a fer un recorregut pel centre de la ciutat i hem passat per llocs emblemàtics com la Llotja de la Seda, la Plaça del Mercat i la Plaça Redona. Durant la ruta, la guia ens ha parlat de diferents gèneres literaris com ara l’assaig, la poesia, la narrativa i el teatre. Els alumnes hi han participat activament: han llegit aforismes de Joan Fuster, poemes de Maria Mercè Marçal i de Vicent Andrés Estellés i un fragment de La plaça del Diamant de Mercé Rodoreda.

La ruta ha acabat a La Nau, on els alumnes han interpretat un fragment de l’obra Mandíbula afilada de Carles Alberola. Ha sigut un final molt dinàmic i participatiu. A més, hem aprofitat per a esmorzar tots junts i tancar així l’activitat.

Tot i això, el dia també ha tingut un moment conflictiu. De tornada a l’institut, un alumne ha preguntat si podia anar a casa a canviar-se de roba perquè després tenia Educació Física. La meua tutora li ha dit que no, però ell ha decidit no fer cas i se n’ha anat igualment. Quan ha tornat al centre, ha rebut un toc d’atenció tant per part de la tutora com de la cap d’estudis, ja que no pot abandonar el centre  sol durant l’horari lectiu sense permís: mentre està a classe o en una activitat, és responsabilitat del professorat.

Ha sigut un dia complet: amb imprevistos, amb aprenentatges i amb moments molt enriquidors. Una altra jornada en aquest mercat educatiu on sempre acaben passant coses que paga la pena contar.